مداخله زودهنگام در مجموعه مجموعه اوتیسم
تعریف مداخله زودهنگام
مداخله زودهنگام به خدمات درمانی و حمایتی گفته میشود که در سالهای ابتدایی زندگی کودک، معمولاً قبل از ۵ سال، شروع میشود. این دوره زمانی یکی از حساس ترین مراحل رشد مغز کودک است. زیرا مغز در این سال ها بیشترین انعطاف را دارد و آمادگی بالایی برای یادگیری و تغییر نشان می دهد.
اوتیسم چیست و چه علائمی دارد؟
اوتیسم یا اختلال طیف اوتیسم (ASD) نوعی اختلال عصبی رشدی است که معمولا در سنین پایین ظاهر می شود. در مقاله مرتبط تمامی توضیحات لازم در مورد اوتیسم را توضیح داده ایم. با مطالعه مقاله اختلال طیف اوتیسم می توانید تمام اطلاعات را به دست آورید.
اهمیت تشخیص و درمان زودهنگام اوتیسم و چرا مداخله زودهنگام در اوتیسم مهم است؟
ایفای نقش کلیدی در تشخیص زودهنگام سالهای زندگی کودک در اوتیسم بهبود علائم و توسعه مهارت های ارتباطی. مغز کودکان در سنین پایین انعطاف پذیرتر است و آمادگی بیشتری برای یادگیری و تغییر نشان می دهد. به همین دلیل، مداخله زودهنگام می تواند مسیر رشد کودک را به طور قابل توجهی بهبود بخشد.
برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) یا مشکلات گفتاری و زبانی، مداخله زودهنگام می تواند:
- کاهش علائم اوتیسم
- تقویت گفتار و مهارت های ارتباطی
- بهبود تعاملات اجتماعی
- در آینده مشکلات رفتاری را بهبود بخشد. …
چه نوع درمانهایی در مداخله اولیه استفاده میشود؟
مداخله اولیه معمولاً ترکیبی از درمانهای زیر را شامل میشود:
- گفتار درمانی برای بهبود مهارتهای زبانی و ارتباطی
- href="https://noorsci.com/458/occupational-therapy/">کاردرمانی برای تقویت مهارتهای ذهنی و فیزیکی و عملکردهای روزانه
- درمان یکپارچهسازی حسی برای کمک به پردازش بهتر اطلاعات حسی
- روانپزشک یا متخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کنید
- در حال تجویز دارو برای کنترل علائم و …
مزایای علمی مداخله زودهنگام و چرا سن کمتر موثرتر است؟
تشکیل دادن مغز و سازماندهی مغز کودک در سنین پایین موثرتر است. درمانهایی مانند گفتار درمانی، کاردرمانی، رفتار درمانی و آموزش والدین میتوانند تأثیر عمیقتری بر سیستم عصبی مرتبط با ارتباطات و رفتار در این دوره حساس داشته باشند. یعنی کودک بهتر می تواند مهارت های جدید را بیاموزد و رفتارهای مناسب تری از خود نشان دهد و سرعت پیشرفت بسیار بالاتر است. هر چه زودتر بهتر است.
تحقیقات نشان داده است که کودکانی که درمان را در سنین پایینتر شروع میکنند، پیشرفت بیشتری در زمینههای زیر دارند:
- کاهش رفتارهای تکراری
- افزایش تماس چشمی و کلامی
- رشد اجتماعی و عاطفی بهتر
- آمادگی بیشتر برای ورود به مدارس
