تعتبر اضطرابات التعلم من أهم التحديات وأكثرها شيوعاً في الأنظمة التعليمية في العالم؛ والتي يمكن أن يكون لها آثار سلبية على جودة تعليم الأطفال. اليوم، زادت الرغبة في علاج اضطرابات التعلم بدون أدوية؛ لأن تأثيراتها مستمرة ومستقرة. هناك أنواع مختلفة من اضطرابات التعلم؛ مما قد يسبب صعوبة في القراءة والكتابة وإجراء العمليات الحسابية. ولا تؤثر هذه الاضطرابات على الأداء الأكاديمي فحسب، بل تؤثر أيضًا على الثقة بالنفس والصحة العقلية. لا تشمل العلاجات غير الدوائية أساليب التدريب الخاصة وتقنيات إدارة الوقت فحسب، بل تتضمن أيضًا الاهتمام بالجوانب العاطفية والاجتماعية للشخص. يساعد هذا النهج الشامل الأشخاص على التحسن ليس فقط في التعلم ولكن في جميع جوانب حياتهم. ومن خلال بناء الثقة بالنفس والثقة بالنفس وقدرات حل المشكلات لدى الأطفال، يمكنهم التعامل بشكل أفضل مع تحديات الحياة ويكونوا أكثر فعالية في المجتمع. **5 طرق ذهبية لعلاج اضطراب التعلم بدون أدوية** علاج اضطراب التعلم بدون أدوية هو أسلوب يمكن أن يساعد في تحسين قدرات التعلم لدى الأطفال والبالغين المصابين بهذا الاضطراب بمساعدة تقنيات واستراتيجيات مختلفة. وفيما يلي، سوف نتناول الأساليب والنقاط الرئيسية في هذا المجال. يمكن أن يكون اختبار IVA فعالاً في تشخيص سبب اضطراب التعلم لدى الأطفال. يُعرف هذا الاختبار باختبار التركيز وفرط النشاط. ### **1. تطبيق أساليب التدريس الخاصة** من التقنيات المستخدمة في علاج اضطراب التعلم بدون أدوية استخدام أساليب تدريبية خاصة؛ والتي يمكن أن تساعد بشكل كبير الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم. يمكن أن يساعد استخدام تقنيات التدريس البصرية والسمعية والحركية في علاج اضطرابات التعلم لدى الأطفال. على سبيل المثال، يساعد استخدام الصور ومقاطع الفيديو والأنشطة العملية على تعلم معلومات جديدة. يمكن أن يساعد تقسيم المادة إلى أجزاء أصغر يمكن التحكم فيها في تحسين التركيز والفهم. ### **2. علاج اضطراب التعلم بدون أدوية وبالارتجاع العصبي** واحدة من أكثر الطرق العملية لعلاج اضطراب التعلم بدون أدوية هي استخدام الارتجاع العصبي. في علاج اضطراب التعلم بالارتجاع العصبي، يتم عرض معلومات في الوقت الفعلي عن النشاط الكهربائي للدماغ للشخص، مما يساعده على اكتساب تحكم أفضل تدريجيًا في أنماط نشاط الدماغ. أظهرت الدراسات العلمية أن الارتجاع العصبي يمكن أن يساعد في تحسين التركيز والذاكرة والمهارات الأكاديمية لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم. من بين مزايا الارتجاع العصبي أنه غير جراحي ولا يتطلب أدوية ويمكن تخصيصه وفقًا للاحتياجات المحددة لكل شخص. تظهر الأدلة العلمية أن الارتجاع العصبي فعال بشكل خاص في مجموعات مثل الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة (نوع من اضطراب التعلم) واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ويمكن أن يؤدي إلى نتائج إيجابية طويلة المدى في تعليمهم وحياتهم الاجتماعية. الآن، يمكنك حجز موعد الارتجاع العصبي لنفسك أو لطفلك عن طريق الاتصال بمركز بيات لعلم النفس. ### **3. تدريس تقنيات إدارة الوقت والانتباه** علاج اضطراب التعلم بدون دواء يمكن أن يشمل وقت التعلم وتقنيات إدارة الانتباه؛ والذي يعد من العوامل الأساسية للتعلم الفعال وتحسين الأداء الأكاديمي، خاصة للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات التعلم. وجدت دراسة أجريت عام 2020 أن تقنيات إدارة الوقت ساعدت الطلاب على التركيز بشكل أكبر على واجباتهم المدرسية والحصول على درجات أفضل نتيجة لذلك. لتحسين مهارات إدارة الوقت، يمكن للأشخاص استخدام التخطيط التفصيلي لتقسيم وقتهم إلى أجزاء أصغر وتحديد أوقات محددة لكل نشاط. تسمح لهم هذه الطريقة بالتركيز على مهامهم بطريقة خطوة بخطوة وتعزز الشعور بالتحكم في الوقت. إن خلق بيئة خالية من المشتتات والأصوات الإضافية يمكن أن يكون فعالًا أيضًا في زيادة التركيز وعلاج اضطراب التعلم بدون دواء. وتستخدم هذه التقنيات بشكل مشترك في علاج فرط النشاط مع الارتجاع العصبي. ### **4. علاج اضطراب التعلم بالعلاج النفسي** يعد علاج اضطرابات التعلم باستخدام العلاج النفسي والاستشارة أحد الأساليب غير الدوائية الفعالة التي يمكن أن تساعد في تحسين الأداء الأكاديمي والعاطفي للأشخاص. مع العلاج النفسي يمكنك التركيز على الجانب النفسي والظروف الاجتماعية للشخص الذي يعاني من اضطراب التعلم. يمكن أن تساعد العلاجات السلوكية المعرفية (CBT) الأطفال على تغيير وجهات النظر السلبية حول قدراتهم وتؤدي إلى علاج صعوبات التعلم من خلال بناء مهارات متخصصة. يمكن أن تساعد تقنيات الاسترخاء وتمارين التنفس التي يتم تدريسها جنبًا إلى جنب مع العلاج النفسي واستشارات الأطفال والمراهقين في تقليل مستويات القلق وزيادة تركيز الطلاب. ولا يؤدي هذا الحد من التوتر إلى تحسين ظروف التعلم فحسب، بل يساعد أيضًا في تعزيز القدرات العاطفية والاجتماعية للطلاب. يمكن أن يكون الجمع بين العلاجات النفسية والتقنيات التعليمية بمثابة نهج شامل لعلاج اضطرابات التعلم. ### **5. علاج اضطراب التعلم باللعب ** يعد العلاج باللعب أحد الأساليب الفعالة والمعتمدة على اللعب والتي تستخدم بشكل خاص في علاج اضطرابات التعلم لدى الأطفال. يسمح هذا النهج للأطفال بتعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية والمعرفية من خلال اللعب. في الواقع، يعتبر اللعب أداة تعليمية طبيعية للأطفال ويمكن أن يساعدهم على التعبير عن أنفسهم وتعلم مهارات جديدة في بيئة ممتعة وغير تنافسية. من وجهة نظر نفسية، يسمح العلاج باللعب للأطفال بالتعبير عن مشاعرهم وتجاربهم من خلال أشياء اللعب والقصص. يمكن لهذه الممارسة أن تخلق شعوراً بالأمان لدى الأطفال وتسمح لهم بمواجهة مشاكلهم ومشاعرهم. تُستخدم في هذا العلاج ألعاب لعب الأدوار، والبناء مثل الليغو والمسرح، واللوح مثل الشطرنج، والحركة مثل المصارعة أو الجري، والألعاب التعليمية مثل الرياضيات والألعاب اللغوية وألعاب الورق مثل UNO. **الخلاصة** يعد علاج صعوبات التعلم بدون دواء عملية متعددة الأبعاد تتطلب أساليب متنوعة وتعاونًا وثيقًا مع أولياء الأمور والمعلمين والمستشارين. ومن خلال استخدام التقنيات الصحيحة وخلق بيئة داعمة، يمكن مساعدة الأشخاص على تحسين قدراتهم على التعلم وتحقيق المزيد من النجاح. إذا رأيت علامات اضطراب التعلم لدى طفلك، بما في ذلك صعوبة القراءة والكتابة والحسابات الرياضية ومشاكل الانتباه وما إلى ذلك، فتواصل بسرعة مع مركز بيات لعلم النفس والارتجاع العصبي واستفد من خدمات مستشارينا ذوي الخبرة. يمكنك الاطلاع على معلومات الاتصال بفرعي مركز بيات للارتجاع العصبي وعلم النفس أدناه والتواصل معنا. عنوان الفرع الأول: شيراز، الملا صدرة، نهاية زقاق 4، مجمع صبحان، الطابق الثالث رقم التواصل: 07136472719 رقم الجوال: 09380578025